最新的海外教授钢琴大师课完美结课!同学们不仅和教授学习精进了自己的专业能力，同时收获了“沉甸甸”的结业证书!这个夏天，又为自己和名校拉近了距离~

一起来详细看看本次大师课的回顾!

01.海外教授专业指导

结业证书与专业能力为申请“护航”

本次参与我们钢琴大师课的学员们，已经陆续收到钢琴大师课的结业证书!相信大家从本次大师课中，也将自己的学业收获转化为专业前进方向的动力继续努力了!

本次大师课的David教授，不仅是MTNA美国国家音乐教师协会教授，更曾任教于多所美国知名音乐学院。

Professor

David

Forbat

MTNA美国国家音乐教师协会教授

教授教学经历：

现任美国中央俄克拉荷马大学教授，前钢琴/键盘系主任。现教授钢琴、钢琴合奏、高阶钢琴合奏、高阶室内乐团、键盘功能技巧等课程。

曾任教于美国匹兹堡大学、卡内基梅隆大学、约翰霍普金斯大学等校知名音乐学院。曾教授课程:钢琴文学、钢琴教学法、世界音乐、音乐理论、听音技巧等。

本次线上钢琴大师课的实时课堂录取

大师课上课录屏节选(为保护学生隐私，已隐藏学生镜头)

参加大师课的同学们，在结课后也带来了非常有意义的课堂反馈——

Q1：在本次的钢琴大师课的课堂中，学习到了哪些新知识呢?

同学A：除了对于每个人曲目的指导，在讲课的过程中还更多的了解了接触新曲子时应该做什么，怎么样去扣曲目难点和细节，如何克服上台紧张等等，有很多细节都是在我过去很长时间的学习中没有注意或者是一直没有克服的。

Q2：有没有哪次课堂发生了令您印象比较深刻的体验呢?如有，可以分享一下印象深刻的原因吗?

同学B：最后一节课老师从不同的角度非常耐心的给我讲解了谐谑曲，让我对谐谑曲有了不同的看法以及让我有了更深的领悟。

同学C：当我第一次上课因为太过于紧张而中断演奏，教授并没有因此指责我，而是鼓励我继续演奏下去。

Q3：对本次大师课的个人感受或是建议有哪些呢?

同学D：教授很亲切并且耐心回答问题，提出演奏的建议。同学B：希望可以继续努力有更多的大师指点，自己也能和乐团合作!

02高含金量的大师课究竟“高能”在哪儿

什么是大师课?

在国外，大师课是非常常见并被不断推崇的一种上课模式，可以理解为由一个在特定学科中具有精湛技艺的人领导的课程。

自1869年以来，大师课一直是主要的学习方法，在艺术领域特别是音乐科目中更为常见。大师课一直由专业人士举办，包括经验丰富的教授以及赫赫有名的演奏家。

钢琴大师课被认为是最有效的音乐发展手段之一，通常是为已经对乐器有预先了解的学生群体提供的。在这些课程期间，钢琴作品有时将会由学生自己演奏。

图为David教授

教师而后会对其表演提出建设性意见，从而为表演者和观众创造无价的学习机会;学生将获得个性化和相关的建议，以提高他们的技术，同时众能够间接地学习, 体验大师的指导是如何提高他们的表演的。

在大师课中，每一个示范通常会比一般的课程或者音乐会更短，反馈和互动将集中在每次演奏的突出方面。通过这种方式，大师课成为普通课程的提炼版本，在更广泛的范围内提供集中的课程, 让参与者全面了解什么是一名技术娴熟的钢琴家所需要的。

参与者通过亲自体验这些传奇人物如何探索钢琴曲目的细节，并吸收这些以后可以应用于自己演奏的曲目中的知识。对于音乐家来说，大师班是一个奇妙的资源，是接近音乐诠释和技巧的新视角。

此外，大师课的课堂设置经常创造一个有利于音乐家们找到并理解他们在音乐圈内的位置的环境。因此，大师课成为不同阶段的钢琴家进入专业实践团体，形成自己的特点并最终为更大团体做出贡献的跳板。

音乐生参与大师课能得到哪些提升?

1.个人专业提升

听听其他同学对大师课堂学习的看法：

更多都是以小见大，一个点提供的是一种思考方式。而不是简单的一个位置的处理方式。

思维方式很重要，这决定了以后是否有正确独立处理曲子的能力。

2.留学规划

作为钢琴专业的申请者，重要的背景提升活动除了参与古典方向的音乐比赛以外，钢琴大师课也是一项提升自我专业能力与背景规划的重要内容之一。此此外，建议同学们如果有机会，多把握每一次的舞台演出，不断的塑造自己多方面的综合素质。

关于推荐信，同学们要做到课堂上积极表现，认真对待自己的专业作品，让教授充分了解你的专业实力等等，获取一封“完美”的推荐信并没有想象中的那么难!