从一个本科学习金融专业的高材生，转申音乐技术研究生，并拿下英国最古老、最具地位音乐学院之一的伯明翰皇家音乐学院，总共分几步?

SFK22季音乐科系的阿靖同学就经历了3步。虽然求学路经历了“一波三折”，但也有贯穿其中的确定性。一起看看他是如何大跨度转专业，最终将兴趣发展为专业的~

Step1

当初为父母“妥协”学金融

如今父母全力支持学音乐

阿靖本科学习的是全英文教学的金融专业，从小就成绩优异，一直是大家口中“别人家的孩子”。

而在高中阶段，阿靖就萌生了学习音乐的想法，“沉迷”于通过吉他来了解和接触音乐的魅力，并不断的带来全新的自我感知。用阿靖妈妈的话来说就是：“其他同学都在努力学习，他却在努力的弹吉他。”

转眼到了高考完选择本科专业的时候，阿靖原本非常不想走传统的专业路，当时就考虑了是否要去学音乐相关专业。于是和父母产生了两种对立的意见，两方不断“拔河”。

作为家长，阿靖的父母因为在音乐类专业方面也没有特别去了解，又考虑到孩子从小并没有在音乐方面进行过非常专业的学习，只因为高中三年的爱好而定下一个长期发展，甚至影响未来职业道路的专业，不敢让孩子冒这个风险。

和父母沟通之后，阿靖也在反思自己的想法是否成熟，最终决定向父母妥协，选择了金融专业。但父母也默许他在大学四年的学习后，如果还对音乐有兴趣，那么就可以选择去深入学习。

在接下来的大学四年，阿靖依旧维持着对音乐的高度热爱，组建乐队，被同学们看做学校里的“风云人物”，这个过程里他不断清晰的感受到音乐对于自己的意义，也让父母在他身上看到了对音乐的执着。

最终在面临大学毕业准备读研究生深造的时候，阿靖和父母表示：大学四年尊重了他们的意见，那么研究生可不可以做我自己喜欢做的事情?最终获得了父母的认可。

舞台上的阿靖闪闪发光!

阿靖妈妈表示，除了想要孩子真正学得快乐之外，选择全力支持阿靖学音乐还有很重要的一个原因：

“我们最终同意阿靖学音乐，和斯芬克也有很大关系。我们来了解了之后，从父母的角度也感受到了儿子在接触到了这样专业人群和领域后，有了很强的归属感，这种转变我们也感受的非常明显。

而且我们从斯芬克老师这里也了解到了很多音乐的专业知识，更了解到学习音乐未来的就业发展也没有原以为的那么狭窄，对儿子的选择更加安心了一些。阿靖自己也愿意更多的和我们分享各种专业知识，家庭共同语言也变得更多了。”

Step 2

7个月准备作品提交申请

SFK给了专业归属感

如阿靖妈妈所说，阿靖来到SFK学习后，整个状态都不一样了，从对学习上的消极，到带着热情开始做自己想要做的事情，充满了动力。

阿靖说：“我最开始来SFK咨询时，接触到的就是我的导师Alice老师。第一次见面，老师对我之前作品的评价就让我印象很深刻，也让我第一次得到了专业的评价和引导，给了我很大的专业归属感。

生活中的阿靖十分阳光

同时了解到Alice老师之前学生的录取情况，对于我这个转专业的学生，让这样的“金牌”导师指导我去进入顶尖的音乐名校，我和父母都更加放心。

阿靖系统的音乐学习之路，从在SFK三月份报课开始，而到十月份就要提交作品，满打满算只有七个月准备的时间。再加上阿靖的专业跨度很大，就需要提交比音乐生更多的作品和材料，来证明自己的专业能力。

那时的他，一天到晚满脑子都是关于作品创作的事情，虽然会有压力，但自己很有动力，因为是第一次感受到在正轨上，做自己喜欢的事情。

不过在SFK的学习中，阿靖收获到很多全新的专业认知，“事半功倍”，仅仅用一半的时间就完成了全部的学习内容。对此，阿靖也有自己对于申请规划的一些经验之谈可以分享：

“我开始申请的时间比较晚了，没有什么额外时间去提升自己的音乐专业性的背景，只有一些乐队和音乐社团相关的经历，所以在准备作品之外，我主要的压力就是平衡大学内的课程。

对于本科的学业，因为我想申请的音乐技术专业和院校对我的GPA并没有过高的要求，所以我的策略是尽量追求效率，用最小的精力去超过要求的最低标准，我认为这对于当时时间较为紧迫的情况是最合理的。”

正是有了阿靖的学习热情，加上SFK老师们的引导，又有了最亲密的父母的全力支持，这时阿靖未来的音乐道路越来越清晰，也越来越顺畅。

Step3

学习里两个“第一”印象深刻

面试时有惊无险，拿下音乐名校

在7个月的学习时间里，阿靖的专业能力突飞猛进，和导师也像朋友一样相处。在这段时间中，阿靖经历了两个难忘的“第一”，带给他非凡的意义。并且，在最后的阶段，阿靖还遇到了一段特殊的面试经历。

第一节课

“我在SFK主要学习的是音乐制作和影视配乐两个方向的课程，其中音乐制作的学习内容会偏向艺术性较强的实验声学作品。我认为最受益匪浅的不是技术上的内容，而是创作音乐时的逻辑吧。

我的第一节课就让我受益匪浅。导师Alice老师在第一节课只和我讨论了一个问题：音乐是什么?经过一系列的推理和分析后，我从老师那里学习到：原来音乐是逻辑。

弹钢琴的阿靖

于是在之后的过程中，这个‘逻辑’帮助我将学习的技术和理论更好的运用到创作中。现在每当我有灵感的时候我都很有信心可以将它们发展成一首完整的作品。

而且我之前自己对于音乐的学习和摸索中，也积累了很多的知识，Alice老师则是在传授我新知识的同时又帮我把我脑海中已有的知识梳理清晰，系统的整理，让我越来越有条例，在之后做作品的过程中也有非常清晰的逻辑在。”

第一个作品

“第一个作品对我来说也很重要，因为以前从没接触过这样专业作品的制作，所以一个好的开始很重要。

我的第一个作品是《I Origin》。是我第一次尝试制作的大型的电子实验声学作品，这个作品的灵感来源于同名电影《I Origin》。

因为是第一次创作这类作品，所以起步阶段还是有一些困难和障碍的，我需要同步学习对这类作品的欣赏能力，声音处理能力，还有学术性作品的作曲逻辑。这应该是起步阶段较为困难的三个方面。

但在通过大量的赏析以及实践练习后，进步的成果还是很显著的。并且也让我对创作作品的流程有了清晰的概念。”

面试“有惊无险”

在参加伯明翰皇家音乐学院的面试前，Alice老师给了非常多的面试指导，阿靖也根据导师的建议，做了大量的准备，包括对自己的作品有深刻的理解，还有对自己未来的学习方向比较清晰的规划，他提前写好英文稿，反复进行了练习。

但在伯皇面试前阿靖突然得了角膜炎，到面试的那一天他正处于完全没有办法睁开眼的状态，阿靖很淡定，妈妈倒很紧张，让阿靖收拾形象，并反复叮嘱和老师说明自己的身体状况。

最终在全程闭眼面试的情况之下，和招生官正常进行了交流，有惊无险的完成了面试环节，最终成功拿下伯皇Offer!之后还收到了伦艺-伦敦传媒学院、伦敦大学金史密斯学院的录取。

在热爱的道路上，阿靖还会继续走很久。从阿靖这里，我们也学到了：选择“学什么”之前，要明确知道自己对这个专业的热爱程度，是否能够支撑它成为自己的专业，并为之努力奋斗