美国伊利诺伊州双子城厄巴纳–香槟市
伊利诺伊大学香槟分校音乐学院成立于1868年,有着非常悠久的历史底蕴。音乐学院共有100多名教职员工,700多名学生,音乐学院一直被美国大学排名评为十大音乐学院之一,同时也是全美音乐学校协会(National Association of Schools of Music )的成员之一。
伊利诺伊大学香槟分校音乐学院希望能够培养出多才多艺的学生。在高学术水准的影响下,学校非常重视学生的创造力及综合能力。学校希望毕业生们不仅在自己的专业领域有着较高水准,同时也具备企业家思想,社会正义感,以及敬业的职业精神。
伊利诺伊大学香槟分校音乐学院旨在在这个行业的各个领域教育学生,以促进在校园内以及更大社区里对音乐的理解。学院致力于保持多样化的曲目和文化传统,同时为音乐界的艺术、知识、技术和学术创新创造机会。本校致力于实现研究、表演、作曲和教师教育的卓越,以学校内部,以及艺术与应用艺术学院和大学的精诚合作来实现。
伊利诺伊大学香槟分校音乐学院有着多姿多彩的学习生活。学校共有40多个乐队及乐团,除了常规的交响乐团等乐团外,学校还有特色篮球乐队及排球乐队。从这一点上就可以明显的看出学校非常注重多元化的特点。如果你是在一个独立的音乐学院,那么你学校的乐团类型绝对不会如此的丰富,与其它专业领域的交集也不会像这所大学这么多。季老师认为,大学生活不单是音乐技术的提升,也需要其它领域知识的熏陶,也需要有强大精神鼓舞,也需要有振奋人心的经历,也需要去体验团结的力量,这才是完整的大学生活。
伊利诺伊大学香槟分校音乐学院也是一所有着高度创新的精神的学校,这点在音乐课程的设计方面体现的非常明显,学校开设的某些课程比如音乐制作课程,嘻哈文化课程,音频制作课程,录音技术课程都是教授们自己独创的课程体系。
本科生专业
音乐BA
音乐专业艺术学士学位为那些有学术兴趣的学生而设计。伊利诺伊大学音乐学院提供:音乐、作曲及音乐技术三个方向。这一专业包含超越必修课的灵活性,可以为研究生继续学习音乐理论、作曲、音乐技术或更多音乐学分支内容打下坚实的基础。学生必须在导师的建议下从这三个方向中选择一个,并提交一份专业学习计划。想要学习作曲的学生需要过作品集审核。
作曲理论BM
专业为学生将来从事作曲及职教或修读研究生继续研习音乐理论做准备。这一专业不仅提供音乐理论及作曲方面的课程,同时也有管弦乐曲、实验音乐、爵士乐编曲、电子音乐等课程。
开放式研究BM
该专业允许学生根据自己的独特经历与音乐兴趣发展不同领域的专长,如爵士乐、钢琴教育等。开放式研究的申请需通过一名教员及行政委员会的认可。
音乐BM
该专业结合学术与音乐训练为学生提供广泛的文化教育。我们提供研究生在音乐史或民族音乐史方面继续进修的基础。主修课程包括西方与非西方音乐。
表演BM
该专业为学生将来从事表演及工作坊教学或修读研究生做准备。主修课程包括独奏、合奏,强调在所有管弦乐、钢琴、风琴、大键琴、声乐等方面的公开表演。
爵士乐表演BM
该专业为学生将来从事爵士乐乐器或声乐表演做足准备。主修课程结合了独奏与合奏,强调公开表演与表演技术。
音乐教育BME
该课程为毕业生考取伊利诺伊K-12音乐教师执照做准备,同时也为未来考取各种执照的学生及修读音乐教育方向的研究生打基础。
研究生专业
音乐教育MME
没有什么比将我们的传统文化传递给下一代人更重要。音乐学院百年来在音乐教育领域都处于前沿领头位置。我们已经为国家培育出数不尽的音乐教师人才,研究生专业提供包括音乐教育硕士学位、哲学博士、教育博士在内的学历学位。专业领域涵盖合唱、K-12音乐通识及乐器。
1.申请截止日期
本科申请截止日期为1月5日,研究生申请截止日期为12月1日
2.语言要求
雅思或托福没有分数要求,但分数越高越有竞争力。
3.申请材料
(1)音乐学院申请表
(2)三封推荐信
(3)高中/大学成绩单
(4)曲目清单
(5)论文
(6)SAT/ACT成绩
(7)托福或雅思成绩单
(8)预选视频/音频
4.面试要求
提交300-500字小论文,包含概述数学和/或计算机科学方面的学术成就,并描述与音乐技术相关的经验、成就和目标。提交作品集,展示他们在音乐技术方面的经验,每一个作品都需包含主题、创作时间、作品讲解、作品链接或个人网站等
Royal College of Music
Royal Academy of Music
Guildhall School of Music & Drama
Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris
Royal Northern College of Music
The Juilliard School
The Curtis Institute of Music
Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance
University of Rochester
New York University
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